12 Junio 2006

CONSEJOS PARA UN BUEN FUNCIONAMIENTO DEL TRABAJO EN EQUIPO

La compañera Rosa ha recopilado las ideas aportadas por los participantes al curso “La Implicación Emocional en la Comunicación y Enseñanza /Aprendizaje de Idiomas” de Verónica de Andrés:



25 Mayo 2006

Curso: “APLICACIONES DIDÁCTICAS TIC EN IDIOMAS”

Acaba de mandarme Isabel Pérez el enlace para consultar la producción de las Webquest que se hicieron en el curso del CEP de Sevilla. Mi felicitación al grupo, pues todas son ejemplos muy buenos para poder trabajar en el aula y contar con un banco de recursos de temas muy variados hechos por los colegas.


23 Mayo 2006

IMPRESIONES TRAS EL CURSO DE VERÓNICA DE ANDRÉS

Los cursos han sido un éxito, tanto el impartido al equipo asesor como al profesorado. Aquí se incluyen algunas fotos y frases recogidas a modo de eslogan por el grupo de los docentes y del equipo asesor.

La canción de Don McLean (Starry, starry night)dedicada a Vincent Van Gogh provocó un gran impacto en los participantes en el curso.

Van Gogh decía: "Si escuchas una voz interior que te dice: No puedes pintar, pinta y la voz se callará"

25 Abril 2006

Curso: "LA IMPLICACIÓN EMOCIONAL EN LA COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE IDIOMAS"

A partir del 9 de mayo y durante 5 días disfrutaremos con el curso que nos impartirá Verónica de Andrés, especialista en el área de desarrollo personal y motivación. Fundadora y directora de SEAL Argentina.

Los contenidos del curso serán los siguientes:

- Introducción a la inteligencia emocional.

- La comunicación efectiva-afectiva. Diferencia entre escuchar y oír. Barreras para la escucha. Condiciones para la escucha.

- Los estilos de trabajo: el apurado, el perfecto, el complaciente, el esforzado, el fuerte.

- Las 7 reglas de oro del trabajo en equipo. Autodiagnóstico de fortalezas y áreas de mejora



15 Febrero 2006

Curso: “APLICACIONES DIDÁCTICAS TIC EN IDIOMAS”

En este curso impartido por Isabel Pérez el profesorado participante ha realizado estas Treasure Hunt y Chasse au trésor.

La producción de las Webquest se puede consultar en el Tablón de anuncios del CEP de Sevilla.

Los contenidos del curso han sido los siguientes:

- Analizar las ventajas que ofrece el uso de las nuevas tecnologías para la enseñanza de una lengua extranjera.

- Explorar las posibilidades que ofrece Internet para la creación y desarrollo de actividades basadas en el uso constructivo de la Web para la enseñanza de segundas lenguas.

- Aprender a seleccionar los recursos de Internet aplicando criterios tanto pedagógicos como de fiabilidad y usabilidad.

- Aprender a diseñar y desarrollar actividades en el aula utilizando recursos de la Web: cazas del tesoro, WebQuests.

- Aprender a utilizar plantillas de Autor disponibles en la Web para diseñar actividades a medida.

- Diseñar diversos modelos de actividades basadas en el uso de recursos de la Web: Treasure Hunt, Chasse au trésor y Webquests.



15 Febrero 2006

Curso: INGLÉS EN EDADES TEMPRANAS, en el CEP de Sevilla

El objetivo de este curso, impartido por Vanessa Reilly, es considerar las cinco áreas curriculares en Infantil y adaptar nuestra metodología a las necesidades de los alumnos de infantil.

Empezar con la lectoescritura en inglés para facilitar el paso al segundo ciclo.

Desarrollar materiales en grupos para el uso directo en el aula.

Impartir el material en el aula, evaluar los resultados y compartirlos con los compañeros.

Apoyar aquellos profesores que dan inglés en Infantil y primer ciclo

Mejorar y profundizar el inglés de los participantes

Estos son los contenidos del curso:

- All about me

- The world and people around us

- I need my language

- Numeracy

- Plástica Projects

- From ‘Infantil’ to First cycle and beyond

- Starting to read and write in English



20 Octubre 2005


En mi opinión utilizar las TIC en el aula, se debe considerar como una herramienta imprescindible hoy día. Por eso desde aquí animo a su utilización en la medida en que cada cual pueda hacerlo. Lo importante es perderle el miedo a trabajar con los ordenadores y aprovechar el potencial que internet tiene para ser utilizado en las clases, una vez superado ésto, el ordenador se convertirá en un aliado imprescindible.